教える時間と、自分で進む時間をつなぐ。

一人ひとりの「どこで困っているか」から、学びを組み立てる。

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授業を聞くだけでは、解ける力は定着しません。てらこやでは、必要な説明と演習、

小テスト、復習を行き来しながら、自分で進められる状態を目指します。

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学年の枠にとらわれず、必要なら基礎へ戻り、理解が進めば先へ。

学校のテストから受験まで、目標と日々の変化を確かめながら伴走します。